九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院與廬山植物園就研究生聯(lián)合培養(yǎng)開展交流

9 月 16 日，九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院院長冷清明率隊來訪廬山植物園，雙方就研究生聯(lián)合培養(yǎng)事宜進行了深入交流。廬山植物園主要領(lǐng)導(dǎo)同志對冷清明院長一行的到訪表示熱烈歡迎。

交流會上，冷清明院長詳細介紹了資源環(huán)境學(xué)院在環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢以及科研成果。他表示，學(xué)院在水環(huán)境治理、濕地生態(tài)修復(fù)等方面取得了顯著成果，期待與廬山植物園在研究生聯(lián)合培養(yǎng)上達成深度合作，進一步深化雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會服務(wù)等方面的協(xié)同發(fā)展。合作框架包括共建研究生工作站，開發(fā)如植物多樣性保護、生態(tài)修復(fù)工程等特色課程模塊；聯(lián)合申報國家級科研項目，共同聚焦植物遷地保護、生態(tài)系統(tǒng)功能等關(guān)鍵課題，提升科研實力；打造生態(tài)科普研學(xué)品牌，借助自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)、公眾開放日等活動，提升公眾對生態(tài)保護的認知與參與度，踐行社會責任。

廬山植物園方面對九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院的提議表示高度認可，并結(jié)合自身資源優(yōu)勢，分享了在植物遷地保育技術(shù)研發(fā)、珍稀植物種群恢復(fù)、生態(tài)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，以及近年來與高校合作開展研究生實踐教學(xué)的成功案例。雙方圍繞研究生聯(lián)合培養(yǎng)的具體模式（如“雙導(dǎo)師制”實施細節(jié)）、實踐安排（科研實習(xí)周期、課題選題方向）等具體問題展開充分探討，并達成多項初步共識。

此次交流為九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院與廬山植物園在研究生聯(lián)合培養(yǎng)方面奠定了良好基礎(chǔ)。未來，雙方將依托廬山植物園的科研資源與實踐平臺，結(jié)合九江學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢與人才培養(yǎng)經(jīng)驗，共同培養(yǎng)更多兼具理論素養(yǎng)與實踐能力的優(yōu)秀人才。