全國三億青少年進森林研學(xué)教育活動 第三屆自然教育導(dǎo)師技能競賽在廬山植物園成功舉辦

2025年11月5日，由國家林業(yè)和草原局宣傳中心和國家林業(yè)和草原局管理干部學(xué)院主辦，江西省、中國科學(xué)院廬山植物園和廬山文化旅游投資控股集團有限公司承辦的全國三億青少年進森林研學(xué)教育活動第三屆自然教育導(dǎo)師技能競賽在廬山植物園圓滿落幕。來自全國各自然保護區(qū)或自然教育相關(guān)單位的43位參賽選手，聚焦自然教育這一主題，從“自然教育項目策劃”和“自然教育現(xiàn)場教學(xué)”兩個部分展開激烈比拼。

深耕在地資源，點亮自然教育：選手創(chuàng)意與實踐才華齊綻放

“自然教育項目策劃”環(huán)節(jié)由云享自然國家公園生態(tài)研學(xué)教育總監(jiān)劉寧老師主持評審。本環(huán)節(jié)重點考察選手的項目策劃與課程設(shè)計能力，參賽者需立足所在地區(qū)的本土資源，深入挖掘自然生態(tài)、科學(xué)研究與人文歷史內(nèi)涵，策劃出兼具生態(tài)價值與社會意義、富有教育深度與參與體驗的自然教育項目。

比賽現(xiàn)場，選手們逐一登臺展示，全方位闡述各己精心構(gòu)思的研學(xué)項目思路。大家紛紛亮出“教學(xué)法寶”——從精美的研學(xué)手冊到精心設(shè)計的實驗工具，不僅展現(xiàn)出個性化的教學(xué)智慧，更彰顯了扎實的課程研發(fā)功底與深厚的專業(yè)素養(yǎng)。

廬山實景展才華：選手因地制宜演繹自然教育藝術(shù)

“自然教育現(xiàn)場教學(xué)”環(huán)節(jié)，由華北自然教育網(wǎng)絡(luò)常務(wù)副主席馬慶宇老師主持，于廬山植物園珍稀樹廊區(qū)實地展開。該環(huán)節(jié)依托廬山植物園內(nèi)15種特色植物資源，重點考察參賽選手面向青少年群體的現(xiàn)場解說與教學(xué)執(zhí)行能力。

在真實的自然場景中，參賽選手們未受到云霧及寒冷天氣的影響，靈活運用各類教具，巧妙突破教學(xué)難點：面對非花期的云錦杜鵑，以高清圖片再其盛放時的絢爛景象；為闡釋栓皮櫟的樹皮特性，則借助樹干橫截面圖示進行直觀解析；為幫助大家更好的認識青錢柳的果實，以手工制作的實物生動模擬。更有選手信手拈來，將枝葉，落果等自然元素轉(zhuǎn)化為鮮活生動的教具，在戶外課堂中揮灑自如，充分展現(xiàn)出扎實的專業(yè)功底、靈活的應(yīng)變能力，以及深入淺出的教學(xué)魅力。

以賽為鏡，照見未來：評委盛贊選手表現(xiàn)實現(xiàn)多維突破

賽后，評委組對選手們的整體表現(xiàn)給予了高度評價，一致認為本屆選手在“課程設(shè)計的科學(xué)性”、“教學(xué)手段的創(chuàng)新性”與“現(xiàn)場互動的感染力”三個維度上均實現(xiàn)了顯著提升。這些涌現(xiàn)出的優(yōu)秀案例，為全國自然教育活動的開展提供了寶貴的范本，有力印證了“以賽促學(xué)、以賽促建”的辦賽宗旨。

以賽事為序，譜未來新篇：競賽閉幕寄望自然教育新發(fā)展

當晚，賽事所有環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束后，閉幕式于廬山植物園本部會議室隆重舉行。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在閉幕辭中高度肯定了本屆競賽的豐碩成果，贊譽其已成為“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自然教育人才的重要途徑”。致辭進一步指出，自然教育是關(guān)乎長遠未來的事業(yè)，蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿εc市場空間，并寄語全體同仁把握時代機遇，攜手共創(chuàng)自然教育的新篇章。

經(jīng)過激烈角逐，共有9名選手在本次大賽中獲得一、二、三等獎，34名選手獲得優(yōu)秀獎。

 廬山植物園環(huán)境教育部周曉陽代表團隊參加了此次比賽，通過展示自然教育項目《穿越百年，成為“植物獵人”的一天》的策劃案及“云錦杜鵑”戶外現(xiàn)場教學(xué)，在比賽中榮獲三等獎。

本次“全國三億青少年進森林研學(xué)教育活動第三屆自然教育導(dǎo)師技能競賽”的成功舉辦，具有深遠的意義?！叭珖齼|青少年進森林”研學(xué)教育活動是引導(dǎo)廣大青少年親近自然、了解自然、熱愛自然的重要載體。自然教育導(dǎo)師作為研學(xué)教育活動的一線實施者，其能力水平直接關(guān)系到研學(xué)教育的質(zhì)量與成效。本次競賽不僅為自然教育導(dǎo)師提供了一個高水平的展示、交流與切磋平臺，更通過以賽促訓(xùn)、以賽促建的方式，顯著提升了自然教育導(dǎo)師隊伍的項目策劃與現(xiàn)場教學(xué)能力，是林草系統(tǒng)加強生態(tài)文明宣傳教育、培養(yǎng)骨干人才隊伍的一次生動實踐。